小周同學(xué)今年被藤?？的螤柎髮W(xué)錄取，看起來是一鳴驚人，其實(shí)是在國內(nèi)美高三年學(xué)習(xí)生活的厚積薄發(fā)。通過悉心回顧，我們或許可以發(fā)現(xiàn)，她是如何一步步走進(jìn)藤校的。

　　我其實(shí)較早就有出國的打算，規(guī)劃是從初二、初三開始思考的。主要的原因是我喜歡美式教育的風(fēng)格，給你足夠的自由度，你自己摸索出興趣，可以不斷突破自己，走出舒適區(qū)，快速成長。

　　我覺得留學(xué)這條路會(huì)帶給我更全方位的改變，包括學(xué)習(xí)能力、獨(dú)立生活的技能，以及更開闊的心態(tài)，眼界、包容心與思想等等。

　　國外的環(huán)境、物質(zhì)生活、文化氛圍和國內(nèi)都有很多差異，我們必須以最快的速度學(xué)會(huì)在新環(huán)境里生存、奮斗和成長。我認(rèn)為這是一種非常積極的推動(dòng)力，足以讓人脫胎換骨，去挖掘自己更多的可能性。

　　我最終選擇的是康奈爾大學(xué)的生物專業(yè)方向，主要是根據(jù)興趣和學(xué)習(xí)優(yōu)勢這兩方面去考慮的。選擇學(xué)一個(gè)專業(yè)，一定要是自己喜歡的、感興趣的學(xué)科，找到內(nèi)心的召喚，這樣才能有源源不斷的動(dòng)力，而不是在外部的壓力下被動(dòng)前進(jìn)。

　　當(dāng)然，興趣和優(yōu)勢往往不是迅速能確定的，需要探索、思考和培養(yǎng)的過程。剛進(jìn)入高中時(shí)，我對心理學(xué)、生物、新聞傳播學(xué)都比較感興趣，需要逐漸確定未來主攻的專業(yè)方向。

　　老師、家長跟我一起根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況進(jìn)行了討論，也做了規(guī)劃。后來，我在感興趣的幾個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)行了一些深入了解，還嘗試參加了一些實(shí)習(xí)活動(dòng)。在逐一實(shí)踐后最終發(fā)現(xiàn)，我最感興趣并且有動(dòng)力的，還是在生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

　　目標(biāo)專業(yè)定下來之后，我的升學(xué)規(guī)劃也開始相應(yīng)調(diào)整。高中三年，升學(xué)的規(guī)劃書真的出了很多版，每次聊完，導(dǎo)師們都給我很詳細(xì)的建議，所以每個(gè)階段我的目標(biāo)都非常清晰。比如托福、SAT、AP考試的計(jì)劃和分?jǐn)?shù)目標(biāo)，提升軟實(shí)力的活動(dòng)有哪些，重點(diǎn)是什么，以及當(dāng)前最急需的任務(wù)等等。

　　背景提升活動(dòng)一貫是美式高中的強(qiáng)項(xiàng)。根據(jù)目標(biāo)學(xué)校和專業(yè)，我針對性地參加了一些生物專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)活動(dòng)，以科研類的居多，比如一些實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目、學(xué)術(shù)課程、學(xué)術(shù)競賽等。

　　其中對我?guī)椭容^大的，是國際基因工程大賽。我們的課題是非洲豬瘟的檢測，期間我在上海華東理工大學(xué)實(shí)驗(yàn)室，做了一段時(shí)間的實(shí)驗(yàn)研究，還寫了一些實(shí)驗(yàn)報(bào)告。最后，奔赴波士頓參加了總決賽，并進(jìn)行了presentation演講。整個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行下來，讓我對自己申請的專業(yè)也有了更深刻的了解和認(rèn)識，在實(shí)驗(yàn)室的一段時(shí)間也讓我逐漸喜歡上科研，對自己選擇的專業(yè)方向也更加堅(jiān)定。