清華志清中學于1989年創(chuàng)辦,經(jīng)北京市教育主管部門批準,具有接收外國留學生,頒發(fā)留學生“外”字高中畢業(yè)證書資格并納入北京市統(tǒng)招計劃的全日制寄宿高中。 辦學30年來,為社會和高校輸送了數(shù)千名優(yōu)秀學生,其中不乏有邁進了清華大學、中國人民大學、北京體育大學、中國傳媒大學、上海交通大學、上海同濟大學等著名學府的學生。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》明確要求“培養(yǎng)大批具有國際視野、通曉國際規(guī)劃、能夠參與國際事務(wù)與國際競爭的國際化人才”。同時提出高中教育應(yīng)該“多樣化發(fā)展,促進辦學體制多樣化,擴大優(yōu)質(zhì)資源。推進培養(yǎng)模式多樣化,滿足不同潛質(zhì)學生的發(fā)展需要,探索發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的途徑”。家庭教育選擇需求及經(jīng)濟實力的支持,教育國際化和高中課程改革共同推動了普通高中國際班的發(fā)展。
清華志清國際開設(shè)的雙語特色教育致力于融合中西方及國際教育的精粹,借鑒并引進西方優(yōu)秀的教育模式,并充分考慮學生的發(fā)展特點,建立了一套健全的教育模式。 采用雙語教學,方便學生理解課程內(nèi)容。開設(shè)AP/ A-Level課程,并配備國外原版教材。小班教學,確保每一個學生的學業(yè)得到平等充分的關(guān)注。 學校注重學術(shù),踐行貴族精神教育理念,旨在培養(yǎng)樸素、規(guī)矩、自律、務(wù)實的精英。鼓勵興趣特長,培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。對學生嚴中有愛,給予學生足夠的尊重與理解。同時嚴規(guī)治校,違反校規(guī)校紀行為零容忍。邁入校門的每一個人,都是我們大家庭的一員。在一起,我們共同陪伴成長,創(chuàng)造成功喜悅?cè)松?
辦學優(yōu)勢
小班教學
小班教學,教師可以充分掌握每一名學生的學習狀態(tài)。第一時間為學生提供幫助,使學生與老師之間的聯(lián)系更加密切。
雙導(dǎo)師制
授課老師作為導(dǎo)師,對學生實行學科規(guī)劃,全方位指導(dǎo)學生。
雙語教學
沉浸式的雙語教學,確保學生充分理解課程內(nèi)容。采用兼顧中西方教學優(yōu)勢及我們的辦學理念而研發(fā)的雙語課程體系。
分層教學
根據(jù)學生的英語水平進行分層教學,確保每位學生都能接受教學內(nèi)容,每位學生都是重點培養(yǎng)對象。
輔導(dǎo)中心
在晚自習和周末時間開設(shè)數(shù)學、物理、英語等免費的學習中心,為基礎(chǔ)相對薄弱的學生進行集中補習。保證每位學生的學習進度和學習質(zhì)量,幫助每位學生快樂和主動地學習。
雙學籍雙證
學生在國內(nèi)學習,修滿學分即可獲得海外高中和清華志清中學高中畢業(yè)證。
特色課程
為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力、合作意識以及知識與實踐相結(jié)合的應(yīng)用能力,開設(shè)了學分特色課程,包括劍橋青少年學術(shù)能力培養(yǎng)課程、無人機表演編程課、人工智能編程課、企業(yè)訪學、企業(yè)實習、戲劇課等課程。
心理輔導(dǎo)
心理老師以一對一形式和學生進行溝通互動,幫助學生解決心理困擾,增強學生適應(yīng)能力,讓學生從心理層面真正健康地成長。同時開設(shè)以“幸福課”為主題的一系列團體課程,培養(yǎng)學生情緒管理,規(guī)則意識和樂觀、韌性等積極的心理品質(zhì)。
全程規(guī)劃
一對一規(guī)劃指導(dǎo),每學期為家長和同學提供一對一個性化規(guī)劃面談,根據(jù)實際情況靈活 調(diào)整升學規(guī)劃。循序漸進為學生提供考試和活動規(guī)劃課 ( G10 Standardized Tests and Activity Planning )、申請指導(dǎo)研討課 ( G11 Application Seminar )、文書寫作課 ( G12 College Writing Workshop ),全方位幫助學生為12年級秋季申請做好準備。協(xié)助學生提前適應(yīng)美國文化和校園生活、提供簽證和行前指導(dǎo)。
多元化國家申請
學校通過開設(shè) AP / A-Level 課程,匹配校內(nèi)托福和雅思為導(dǎo)向的英語標化課程學習、輔導(dǎo)中心 GAC + ACT 的獨特培養(yǎng)模式,幫助學生完成“GPA + 標化成績(托福 / 雅思 / ACT / AP / A-Level)+ 文書 + 活動”各申請要素的準備,滿足美國、英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、中國香港、新加坡等多國的申請條件。
博雅教育
博雅教育與愛丁堡公爵獎推廣文字: 我們的博雅教育是從根本上塑造學校的學習和生活氛圍,構(gòu)建一個有利于學生持續(xù)成長和成才的環(huán)境,嚴明紀律,提供有益于身心健康的活動并促進學生品格的全面發(fā)展,從而讓學生的行為和學習動力獲得全面改善。為此清華志清國際聯(lián)合愛丁堡公爵國際獎項目組,為學生策劃并開展學術(shù)、公益、體育等活動計劃,培養(yǎng)學生自力更生,完成承諾及奉獻精神并獲得權(quán)威認證。