武漢為明學(xué)校、武漢為明高級中學(xué)是北京為明教育集團(tuán)投資創(chuàng)辦的集小學(xué)、初中、高中、國際高中于一體的高品質(zhì)、現(xiàn)代化、國際型寄宿制學(xué)校，學(xué)校以“新全人教育培養(yǎng)高素質(zhì)的現(xiàn)代人”為辦學(xué)理念，以“辦一所高質(zhì)量、有特色、國際型、現(xiàn)代化的精品學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)施“高端辦學(xué)”戰(zhàn)略，小學(xué)部、初中部、高級中學(xué)十二年一貫制銜接，多元化出口。

學(xué)?，F(xiàn)有116個(gè)教學(xué)班，4400多名在讀學(xué)生，教職員工近500名。辦學(xué)以來，學(xué)校在為明教育集團(tuán)的統(tǒng)一規(guī)劃和當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T的指導(dǎo)下迅速崛起，以優(yōu)良的教學(xué)質(zhì)量、鮮明的辦學(xué)特色，國際化的辦學(xué)模式，成為市內(nèi)領(lǐng)先、省內(nèi)知名的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)和社會各界的認(rèn)可。那么這所學(xué)校的各學(xué)部是怎么樣的？

小學(xué)部：為夢想起航

武漢為明學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)11年來，以開放創(chuàng)新的方式辦學(xué)，堅(jiān)持質(zhì)量領(lǐng)先、品質(zhì)提升、內(nèi)涵發(fā)展、立德樹人，已成長為市內(nèi)知名、享譽(yù)荊楚的高質(zhì)量、國際型、現(xiàn)代化精品小學(xué)。

小學(xué)部現(xiàn)有60個(gè)教學(xué)班，其中培生英語實(shí)驗(yàn)班52個(gè)，伯克利精英班8個(gè)。小學(xué)部在校學(xué)生2181人，專職教師118名，擁有一支學(xué)科齊全、各有所長、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

小學(xué)部以培養(yǎng)“自主、自信、自治”的明理少年為育人目標(biāo)，系統(tǒng)構(gòu)建“明雁”精品課程體系，著力打造為明新課堂，實(shí)施“自主體驗(yàn)式”德育管理，開展校園“八大”主題活動(dòng)，落實(shí)綠色評價(jià)體系，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展，助力孩子更好地融入世界。

初中部：為素養(yǎng)揚(yáng)帆

武漢為明學(xué)校初中部，現(xiàn)有29個(gè)教學(xué)班，1200余名在校學(xué)生，76名各科專業(yè)教師，其中碩士研究生占33%，中高級教師占45%，國家級、省市級骨干教師占35%。初中部扎實(shí)推進(jìn)有效德育，高效課堂建設(shè)。參加六屆中考，各項(xiàng)考核指標(biāo)榮膺東西湖區(qū)五連冠，教學(xué)質(zhì)量引人矚目，開設(shè)了近三十門校本課程，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的核心能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素養(yǎng)全面優(yōu)異。

高中部：為個(gè)性劃槳

武漢為明高級中學(xué)創(chuàng)建于2012年4月，是武漢市教育局批準(zhǔn)的集高中、國際高中為一體的實(shí)行小班化教學(xué)的寄宿制國有民辦學(xué)校，是北京為明教育集團(tuán)開辦的第六所學(xué)校。

武漢為明高級中學(xué)現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班、國際高中7個(gè)班，900余名學(xué)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合素質(zhì)與應(yīng)試能力同步協(xié)調(diào)發(fā)展的育人模式，使每一位學(xué)生得到最大程度的發(fā)展。

學(xué)校形成特色鮮明的“明雁文化”，秉承“培養(yǎng)具有中國靈魂、世界眼光的現(xiàn)代人”的目標(biāo)，堅(jiān)持“四德教育”，堅(jiān)持日新月異，“上不封頂、下要保底，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，形成一種“場的效應(yīng)”，讓每一個(gè)學(xué)生進(jìn)來就會“磁化”，實(shí)現(xiàn)高考成績連年跨越，學(xué)校影響力不斷擴(kuò)大。未來學(xué)校將一如既往，用心做教育，攜手共成長，辦國際化的優(yōu)秀中國學(xué)校。

國際高中：為留學(xué)著岸

武漢為明高級中學(xué)國際部現(xiàn)有學(xué)生100余名，其中中美班2個(gè)班，中澳班5個(gè)班。實(shí)施自主式、合作式、研究性、分層式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和學(xué)習(xí)力。

融合中西方教育理念和中美教育資源優(yōu)勢，結(jié)合國家學(xué)業(yè)水平要求，將國際課程與中國傳統(tǒng)文化課程整合，力求打造適合中國學(xué)生成長為國際化人才的課程體系。

通過開展學(xué)科融合教育，個(gè)人學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)，基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)思維引導(dǎo)，創(chuàng)造能力評估等方式，建立起自信心和勇敢拼搏的精神，激勵(lì)和推動(dòng)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展，增強(qiáng)自我效能感，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識和工具解決問題的能力，提升學(xué)生整體核心素養(yǎng)。