在香港，眾多家長在為孩子規(guī)劃幼兒園、小學(xué)以及中學(xué)教育路徑時，往往對國際學(xué)校青睞有加。國際學(xué)校憑借其獨特的雙語學(xué)習(xí)環(huán)境，成為家長們眼中的教育優(yōu)選，每年學(xué)位都面臨激烈競爭，供不應(yīng)求。但每所國際學(xué)校各有特色，讓人不知該如何選擇，今天就為大家整合了有關(guān)香港國際學(xué)校的信息，希望能為大家提供有力的參考。
香港國際學(xué)校入學(xué)條件
國際學(xué)校主要面向外籍人士的子女，但很多也歡迎本地學(xué)生申請，著重考查學(xué)生多方面情況：
英語水平：多數(shù)國際學(xué)校以英語為主要教學(xué)語言，期望學(xué)生英語能力接近母語者的流利程度。為此，學(xué)校通常設(shè)有英文入學(xué)筆試與現(xiàn)場面試，學(xué)生只有通過測試，才有入學(xué)資格。所以家長幫孩子報讀國際學(xué)校時要特別留意，并盡早訓(xùn)練他們的英語水平。
特定招生要求：每所國際學(xué)校有各自的收生要求以及優(yōu)先錄取條件。例如耀中國際學(xué)對有兄弟姐妹在校就讀，或為校友子女的申請者優(yōu)先錄取。沙田學(xué)院則基于區(qū)域規(guī)劃，要求學(xué)生居住在新界及部分九龍地區(qū)。住在港島的家長可能就要另覓心儀學(xué)校了。
香港國際學(xué)校招生程序
香港國際學(xué)校在招生方面，都有自己一套的收生時間表，主要分為循環(huán)招生和新學(xué)年招生。
循環(huán)招生：在整個學(xué)年內(nèi)，只要任意年級出現(xiàn)空余學(xué)位，便會即刻啟動招生流程。像啟歷學(xué)校與弘立書院便是如此。在此模式下，學(xué)校持續(xù)接受學(xué)生的入學(xué)申請，隨后安排分班測試或面試。學(xué)生一旦順利通過這些考核，即可成功入學(xué)。這種招生方式為學(xué)生提供了更為靈活的入學(xué)契機，無論是因轉(zhuǎn)學(xué)需求，還是錯過常規(guī)招生時間，都有機會爭取到學(xué)位。
新學(xué)年招生：是國際學(xué)校普遍采用的招生途徑。以英基學(xué)校協(xié)會(ESF)為例，通常在新學(xué)年的 9 月正式開啟入學(xué)申請通道，但需注意，Grade 1 和 Grade 7 的報名起始時間與截止日期各不相同。到了 10 月，報名窗口便會關(guān)閉。若家長逾期提交申請，學(xué)生的資料將被列入輪候名單(waiting list)，入學(xué)的不確定性增加。值得一提的是，部分國際學(xué)校極為嚴格，完全不接受逾期申請，一旦錯過報名時間，學(xué)生便無緣該學(xué)年的入學(xué)機會。
雖然各所國際學(xué)校的具體收生日程存在差異，但整體上遵循一定的時間規(guī)律：
9 月至 11 月：學(xué)校集中接受入學(xué)申請，并在 11 月截止申請。這段時間內(nèi)，家長需密切關(guān)注心儀學(xué)校的官方網(wǎng)站，按要求準備并提交申請材料。
12 月至 3 月：學(xué)校安排面試及測試環(huán)節(jié)，對學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、語言水平、綜合素質(zhì)等進行全面評估。
3 月至 4 月：學(xué)校公布招生結(jié)果，向被錄取的學(xué)生發(fā)放錄取通知，并要求家長繳納訂金或留位費，以確認學(xué)生的入學(xué)意向 。
家長務(wù)必嚴格按照各階段時間節(jié)點，完成相應(yīng)的申請流程，以免影響孩子入學(xué) 。
國際學(xué)校學(xué)制
在為孩子篩選國際學(xué)校的過程中，不少家長對各學(xué)校所采用的學(xué)制缺乏清晰認知，對孩子入學(xué)年齡與對應(yīng)銜接的年級也存在諸多疑惑。其實，香港國際學(xué)校所行的主流學(xué)制有英國、美國和加拿大。
英國學(xué)制：英國學(xué)制體系下，孩子滿五歲方可入讀一年級。中學(xué)階段學(xué)制為七年，小學(xué)加中學(xué)，總計需十三年完成學(xué)業(yè) 。在課程考核方面，這類學(xué)校各有側(cè)重。例如，英基、德瑞國際學(xué)校等，公開考試采用 IBDP(即 IB)課程體系。該體系注重學(xué)生全面發(fā)展，涵蓋六大學(xué)科組與三大核心課程，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、跨文化理解及全球視野 。而啟歷國際學(xué)校等，則選擇 A - Level 考試 。A - Level 課程設(shè)置靈活，學(xué)生可根據(jù)興趣和特長選科，其成績是申請英國及其他英聯(lián)邦國家大學(xué)的重要依據(jù) 。
美國與加拿大學(xué)制：
與香港本地學(xué)制相似，孩子六歲開啟一年級學(xué)習(xí)之旅，小學(xué)和中學(xué)均為十二年 。
美國學(xué)制以 SAT 為主要考試類型 。香港國際學(xué)校、基督教國際學(xué)校等均采用此模式。SAT 主要考查學(xué)生批判性閱讀、數(shù)學(xué)和寫作能力，是美國大學(xué)評估學(xué)生學(xué)術(shù)水平的重要指標 。
加拿大學(xué)制主要分為 OECD 和 Alberta 兩種體系 。地利亞加拿大學(xué)校遵循 OECD 體系，該體系注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，強調(diào)跨學(xué)科學(xué)習(xí)。宣道國際學(xué)校采用 Alberta 體系，在學(xué)術(shù)課程設(shè)置上獨具特色，為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)習(xí)選擇 。
家長在挑選國際學(xué)校的時候記得要考慮它們的學(xué)制和入學(xué)年齡呀!
2025年度9月入學(xué)適齡表
國際學(xué)校學(xué)額
近年來，家長對香港國際學(xué)校的需求持續(xù)攀升，導(dǎo)致學(xué)校學(xué)額競爭愈發(fā)激烈。為緩解學(xué)位緊張狀況，不少國際學(xué)校積極采取措施增加學(xué)額。
截至 2023/24 學(xué)年的數(shù)據(jù)顯示，香港國際學(xué)校中小學(xué)學(xué)額總計達 45,587 個，其中中學(xué)學(xué)額為 20,864 個 。不過，各學(xué)校的學(xué)位數(shù)量并非一成不變，每所學(xué)校都會依據(jù)自身發(fā)展規(guī)劃、師資配備及場地設(shè)施等情況，對每年的學(xué)位數(shù)量進行調(diào)整 。
因此，家長在為孩子選擇國際學(xué)校時，務(wù)必密切關(guān)注心儀學(xué)校官方渠道發(fā)布的信息，詳細了解其每年學(xué)位數(shù)量的調(diào)整情況 。只有這樣，才能更精準地把握入學(xué)機會，為孩子爭取到理想的學(xué)位 。
學(xué)費和債券制度
許多家長都知道，孩子入讀香港國際學(xué)校，除了每年要繳納學(xué)費和留位費，部分學(xué)校還涉及債券購買。多數(shù)國際學(xué)校由私人機構(gòu)運營，缺乏政府資金支持，因此發(fā)行私人債券、企業(yè)債券或本金券，用于學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)、新課程開發(fā)等項目的資金籌集 。
不過，各國際學(xué)校的收費形式與債券政策差異較大。債券價格方面，不同學(xué)校從幾十萬到數(shù)百萬港元不等 。在債券流通性上，有的學(xué)校允許債券在二手市場轉(zhuǎn)手交易，增加了資金靈活性;而有的則禁止轉(zhuǎn)讓 。關(guān)于債券是否可歸還，以及變賣債券所得利潤是否與學(xué)校分成等問題，各校規(guī)定也不盡相同 。
值得注意的是，購買債券并不意味著孩子一定會被學(xué)校錄取，僅表示在招生過程中會獲得優(yōu)先考慮 。所以，家長在決定購買債券前，一定要充分評估自身經(jīng)濟實力，謹慎做出決策 。
實際上，香港有不少聲譽良好的國際學(xué)校不實行債券制度，錄取學(xué)生主要依據(jù)入學(xué)成績和綜合素質(zhì)評估 。
香港國際學(xué)校比較
以下信息只包括國際學(xué)校中學(xué)/中學(xué)部
*數(shù)據(jù)僅供參考，具體詳情以各學(xué)校官網(wǎng)公布為準。
讀國際學(xué)校的好處
隨著社會對大眾英語能力要求的不斷提高，讀國際學(xué)校的一大優(yōu)勢就是學(xué)生可以長時間沉浸在英語環(huán)境中，老師的雙語教學(xué)能讓學(xué)生從小學(xué)會講英文，直接有效地提升他們的英語表達能力，無論是對話、寫作還是閱讀能力都會相對較強，對未來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活都有極大的幫助。
國際學(xué)校除了能提升孩子的外語能力，還能加強他們的全方位能力和多元發(fā)展。因為國際學(xué)校所提倡的學(xué)習(xí)模式比較接近外國的自主學(xué)習(xí)，并且主張“多理解少硬背”，老師不會催促學(xué)生學(xué)習(xí)，反而會鼓勵他們上課多舉手提問，力求讓學(xué)生能夠完全理解和吸收課堂上學(xué)過的知識，還能訓(xùn)練他們的獨立思考能力。正所謂“讀萬卷書不如行萬里路”，國際學(xué)校會有很多活動教學(xué)，例如漢基會舉辦漢基·哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院暑期夏令營。少些功課和測驗，學(xué)生自然少了學(xué)習(xí)壓力，還能有更多時間去玩和增廣見聞!而且在壓力較小的情況下，學(xué)生會有更大的自由度去發(fā)展和主動學(xué)習(xí)自己感興趣的事物，比如閱讀和運動。
