我們提供真正以全球?qū)W生為中心的課程，融合了全球標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)可學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)風(fēng)格。我們的課程由國際文憑(IB)課程框架補充，并通過將傳統(tǒng)學(xué)術(shù)科目與最新的方法和技術(shù)相結(jié)合來突出，使每個學(xué)習(xí)者都能在成為全球公民的道路上充分發(fā)揮自己的潛力。

WIS課程以國際文憑課程的理念和框架為基礎(chǔ)，豐富了中國和國際課程，并以國際標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)。它還強(qiáng)調(diào)支持學(xué)生在工作性質(zhì)迅速變化的世界中發(fā)展未來所需的工作技能。

WIS課程培養(yǎng)學(xué)生的能力，包括高級思維和解決問題的技能、創(chuàng)造力和創(chuàng)新能力，以及廣泛的“人際交往技能”，如協(xié)作、合作、溝通，以及情感和跨文化智力。我們與父母分享我們對每個孩子的共同目標(biāo)——我們希望他們成功、健康、快樂。我們希望他們努力工作，發(fā)揮自己的潛力，從事有趣、令人滿意的職業(yè)。我們還希望每個孩子最終都能成為尊重、關(guān)愛和有貢獻(xiàn)的社會成員。

在我們以技術(shù)為中心的時代，WIS認(rèn)識到STEAM教育(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))的重要性，并將這些組成部分融入所有學(xué)習(xí)機(jī)會。

性格、責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)力是通過參與解決我們當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)和世界各地的挑戰(zhàn)和問題來塑造和發(fā)展的。這是通過了解當(dāng)?shù)睾腿虻膯栴}，在當(dāng)?shù)夭扇⌒袆觼韺崿F(xiàn)的，因為所有行動，無論大小，都會產(chǎn)生影響。我們指導(dǎo)每個人參與可持續(xù)、獨立的服務(wù)和積極的努力。聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)已納入我們的整個課程，并為我們提供了一個學(xué)習(xí)地方、區(qū)域和全球問題的框架。它鼓勵作為我們?nèi)蛏鐣?fù)責(zé)任的成員，與他人合作，承擔(dān)起采取有意義行動的責(zé)任。

當(dāng)今世界，學(xué)校必須培養(yǎng)學(xué)生可運用于生活和職業(yè)的技能。為此，學(xué)生必須為瞬息萬變的世界做好準(zhǔn)備，即從多角度理解當(dāng)?shù)睾腿虻膯栴}，有效參與協(xié)作，并在各種情境下創(chuàng)新創(chuàng)造。