學(xué)校簡(jiǎn)介
2014年9月，耀華國(guó)際教育學(xué)校廣州校區(qū)正式開(kāi)學(xué)，至今已歷時(shí)十年。廣州校區(qū)自建校以來(lái)，堅(jiān)持推動(dòng)差異化教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，履行“與科技結(jié)盟，與文藝結(jié)盟，與仁愛(ài)結(jié)盟”的使命，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和社會(huì)責(zé)任感。
在此十年里，我們的學(xué)生在劍橋國(guó)際考試中取得了累累碩果，七屆畢業(yè)生更是獲得包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工、紐約大學(xué)、香港大學(xué)等頂尖大學(xué)的錄取。
2021年廣州耀華成為了CIS國(guó)際學(xué)校理事會(huì)成員，2023年獲評(píng)“廣州市首批教育國(guó)際化窗口學(xué)校”。作為粵港澳大灣區(qū)的國(guó)際教育窗口，廣州耀華十年來(lái)在國(guó)際化、全人教育與創(chuàng)新教學(xué)上均取得突出成就。
學(xué)校特色
中西融合的全人教育
廣州耀華的教育模式充分體現(xiàn)了中西教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。西方教育的開(kāi)放性與創(chuàng)新精神，結(jié)合了中國(guó)教育的規(guī)范性與系統(tǒng)性，確保學(xué)生不僅追求學(xué)術(shù)卓越，還能在個(gè)性和創(chuàng)造力上得到尊重與培養(yǎng)。
在差異化教學(xué)的實(shí)踐中，學(xué)校尊重每位學(xué)生的個(gè)體差異，依據(jù)他們的學(xué)習(xí)能力、興趣和發(fā)展速度，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過(guò)小班制教學(xué)，教師能夠更加關(guān)注學(xué)生的獨(dú)特需求，幫助他們?cè)诟髯缘呐d趣領(lǐng)域中深入學(xué)習(xí)，發(fā)展?jié)撃?。這種方法不僅提升了學(xué)術(shù)表現(xiàn)，也促進(jìn)了學(xué)生在社會(huì)交往和情感管理上的全面成長(zhǎng)。
雙語(yǔ)學(xué)習(xí)共同體是廣州耀華教育模式的核心。學(xué)生們?cè)陔p語(yǔ)環(huán)境中自然習(xí)得語(yǔ)言技能，并在基于概念的教學(xué)框架下，掌握批判性思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)中英語(yǔ)言和不同概念的串聯(lián)，學(xué)科間看似涇渭分明的界限不復(fù)存在，知識(shí)連成網(wǎng)絡(luò)，技能融匯貫通。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)中，教師引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習(xí)核心概念，促進(jìn)他們?cè)诳鐚W(xué)科應(yīng)用中的理解與掌握。這種教育模式不僅幫助學(xué)生們?cè)谡n堂上展現(xiàn)出色的理解力，也為他們?cè)谖磥?lái)的挑戰(zhàn)中做好了充分準(zhǔn)備。
校園環(huán)境
國(guó)際化學(xué)習(xí)型社區(qū)
耀華國(guó)際教育廣州校區(qū)位于九龍湖國(guó)際社區(qū)旁，校舍由海外頂級(jí)設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，建筑風(fēng)格大氣時(shí)尚。校園設(shè)施的設(shè)計(jì)兼顧各年級(jí)學(xué)生的需要，設(shè)備齊全，為學(xué)生提供安全和溫馨的校園環(huán)境;寬敞的教室、現(xiàn)代化的圖書館、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、多媒體中心和學(xué)生宿舍，為學(xué)生的校園學(xué)習(xí)、生活提供悉心周到的服務(wù)。
中西融合的教育體系
多元的學(xué)習(xí)環(huán)境
耀華的教師來(lái)自全球不同國(guó)家，為學(xué)生提供多元文化學(xué)習(xí)環(huán)境及全方位了解世界的機(jī)會(huì)。學(xué)校設(shè)計(jì)了豐富多采的課外活動(dòng)項(xiàng)目，比如國(guó)際日及模擬聯(lián)合國(guó)，讓學(xué)生身心均得以全面發(fā)展之余，亦可以充分體驗(yàn)不同文化的魅力。
耀華不僅在課程上融匯東西方的教育精髓，教學(xué)老師的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教學(xué)，每班不超過(guò)25人，教學(xué)師生比約1：5。每班配兩位班主任老師：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配備有學(xué)術(shù)支持部門，心理咨詢師等支持部門，關(guān)注學(xué)生的身心健康發(fā)展。
課程設(shè)置豐富而多樣化
常規(guī)課程與特色課程
廣州耀華提供專為幼兒設(shè)計(jì)的國(guó)際教育及生成課程，具備明確課程目標(biāo)，致力為一歲到五歲孩子提供優(yōu)質(zhì)中英雙語(yǔ)教育。
耀華的小學(xué)與初中課程以我國(guó)九年義務(wù)教育課程為基礎(chǔ)和核心，同時(shí)引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。小學(xué)階段，學(xué)校致力培養(yǎng)孩子的中、英雙語(yǔ)能力，拓展多元文化視野;初中階段，在探究過(guò)程中讓學(xué)生不斷建立自信，并且逐漸形成自己的學(xué)習(xí)方式，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)所在。
完成初中階段的課程后，學(xué)生將繼續(xù)學(xué)習(xí)劍橋國(guó)際IGCSE和A Level課程，參加其考試，并獲得國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的資格證書。
耀華學(xué)校的課程設(shè)置豐富而多樣化。除了常規(guī)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、環(huán)球視角、中社研等課程之外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)主題課、中國(guó)研習(xí)課(包括中國(guó)文化、書法與國(guó)畫)、品格教育、小提琴、戲劇等特色課程。
招生信息
意向申請(qǐng)年級(jí)
幼教部、小學(xué)、初中、高中
意向申請(qǐng)對(duì)象
1歲幼兒至12年級(jí)中外籍學(xué)生
