在小學(xué)和初中階段，康橋開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家要求的義務(wù)教育階段課程，確保學(xué)生具備不遜色于體制內(nèi)學(xué)生的知識(shí)體系和能力水平，可順利參加中高考，沖刺國(guó)內(nèi)大學(xué)。

于此同時(shí)，所培養(yǎng)的學(xué)生亦滿足國(guó)際升學(xué)需求所具備的能力，為孩子提供獨(dú)具康橋特色的英語(yǔ)教學(xué)及出國(guó)留學(xué)規(guī)劃，使其在高中階段有足夠的能力選擇國(guó)際升學(xué)方向，逐夢(mèng)世界名校。

幼兒園教學(xué)

幼兒園采取幼托整合模式，實(shí)施2-6歲四年一貫制的教學(xué)理念。我們聘請(qǐng)專業(yè)教師，規(guī)劃適性適齡課程，提供多元學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們相信，只要讓孩子熱情勇敢地探索，張開(kāi)好奇的眼、懷著敏銳的心，就能架構(gòu)出無(wú)限可能的世界。

幼兒園開(kāi)展項(xiàng)目課程，讓孩子浸潤(rùn)在完整且自然的語(yǔ)言學(xué)習(xí)情境，借由語(yǔ)言情境串聯(lián)各領(lǐng)域?qū)W習(xí)，透過(guò)統(tǒng)整性的課程規(guī)劃，由孩子的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)、延伸多個(gè)教學(xué)主題，開(kāi)展不同領(lǐng)域?qū)W習(xí)。同時(shí)輔助孩子進(jìn)行支持性系統(tǒng)學(xué)習(xí)，根據(jù)幼兒階段語(yǔ)言發(fā)展的歷程和特質(zhì)，專業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)性教學(xué)，支持和累積幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。此外，還通過(guò)策劃節(jié)慶活動(dòng)，創(chuàng)造多元文化交流環(huán)境，讓孩子對(duì)世界充滿好奇。

小學(xué)課程

實(shí)施國(guó)家課程，三合一實(shí)驗(yàn)教學(xué)

小學(xué)是康橋一貫制辦學(xué)理念的中心環(huán)節(jié)，通過(guò)多學(xué)科、全覆蓋、浸潤(rùn)式的雙語(yǔ)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，為學(xué)生打下中英文俱進(jìn)的雙語(yǔ)基礎(chǔ)。在課程設(shè)置上，采用國(guó)家基礎(chǔ)教育小學(xué)課程為主，同時(shí)融入英文課程、康橋校本課程，形成三合一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程，也將理解策略、解決問(wèn)題方法融入各學(xué)科的學(xué)習(xí)中。

初中課程

義務(wù)教育課程開(kāi)足開(kāi)齊

初中階段，分融合班和國(guó)內(nèi)升學(xué)班。融合班依據(jù)我國(guó)義務(wù)教育新課標(biāo)要求，開(kāi)足開(kāi)齊國(guó)家義務(wù)教育課程。同時(shí)借鑒《歐洲語(yǔ)言共同參考標(biāo)準(zhǔn)指南》，自主研發(fā)具有康橋?qū)W校特色的雙語(yǔ)課程體系，在英文課程方面，制定三年結(jié)構(gòu)化分層教學(xué)，在著重培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)基本技能的基礎(chǔ)之上，加強(qiáng)英文閱讀和寫(xiě)作技能的專項(xiàng)訓(xùn)練，同時(shí)結(jié)合多元的校本課程(菁英活動(dòng)課程、高爾夫課程、游泳課程、一人一才藝課程、社團(tuán)課程等)，注重學(xué)生在知識(shí)水平、能力素養(yǎng)意志品格等多方面的培養(yǎng)，為其順利進(jìn)入高中做好充分的準(zhǔn)備。

國(guó)內(nèi)升學(xué)班旨在助力學(xué)生升入國(guó)內(nèi)高中，兼顧學(xué)生的綜合發(fā)展。課程設(shè)置為中考課程+外語(yǔ)強(qiáng)化+綜合素養(yǎng)+個(gè)性特長(zhǎng)，夯實(shí)學(xué)科知識(shí)、提升外語(yǔ)能力的同時(shí)在綜合素養(yǎng)方面結(jié)合項(xiàng)目化課程模式，圍繞生活中的真實(shí)問(wèn)題來(lái)組織課程，使學(xué)生結(jié)合自己原有的經(jīng)驗(yàn)和相關(guān)的認(rèn)知來(lái)進(jìn)行探討，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多元智能。根據(jù)需求會(huì)針對(duì)每一個(gè)孩子的特點(diǎn)，提供個(gè)性化的精準(zhǔn)輔導(dǎo)，讓孩子可以揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

在高中階段，開(kāi)設(shè)美國(guó)高中課程(AP)、國(guó)際文憑大學(xué)預(yù)科課程(IBDP)以及A-Level課程，供學(xué)生選讀。

高中課程

The World Earth Day

美國(guó)高中課程(G10-G12年級(jí))，其中英語(yǔ)和數(shù)學(xué)科目遵循美國(guó)高中課程體系(American Curriculum)和共同核心標(biāo)準(zhǔn)(Common CoreStandards);自然科學(xué)課程采用美國(guó)新一代科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)(The Next GenerationScience Standards);社會(huì)科學(xué)課程則依照UCLA History Standards來(lái)進(jìn)行教學(xué)。除此之外，學(xué)校提供AP課程(Advanced Placement，美國(guó)大學(xué)先修課)，數(shù)量多達(dá)20+，涉及化學(xué)、生物、歷史、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。

康橋還提供由牛津AQA考試局認(rèn)證的International IGCSE和A-Level課程。這一課程的開(kāi)設(shè)，豐富了康橋的國(guó)際課程體系，有效助力學(xué)生通過(guò)A-Level課程體系選擇英國(guó)乃至整個(gè)英聯(lián)邦地區(qū)的大學(xué)院校就讀。IGCSE目前開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、商務(wù)等課程，AL開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)、進(jìn)階數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、商務(wù)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)等。

除國(guó)際課程外，康橋還在2023年開(kāi)設(shè)以國(guó)內(nèi)升學(xué)為方向的高中班，結(jié)合康橋在藝術(shù)培養(yǎng)等全人教育方面的優(yōu)勢(shì)，實(shí)施特色辦學(xué)項(xiàng)目。

校本課程——獨(dú)具康橋特色

在開(kāi)足開(kāi)啟國(guó)家義務(wù)教育階段的課程基礎(chǔ)上，康橋著力打造獨(dú)具特色的校本課程，包含康橋Time、菁英課程、田園教學(xué)、探索教育、游泳課程、高爾夫、一人一才藝等。

·康橋Time:設(shè)置自主學(xué)習(xí)課程，通過(guò)每隔周2節(jié)的教學(xué)，由孩子自定主題、自訂計(jì)劃進(jìn)行獨(dú)立研究，在學(xué)期末定期舉行研究成果發(fā)布會(huì)。培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。

·菁英課程：開(kāi)展可鍛煉學(xué)生強(qiáng)健體魄、健康的心理與頑強(qiáng)意志的系列，如攀登高山、泳渡河湖、單車騎行等。截至目前，各年級(jí)已開(kāi)展或即將開(kāi)展的課程項(xiàng)目有：

G5——“淀山湖露營(yíng)”

G6——“徽杭古道”

G7——“奔FUN古今平江路”

G8——“熱血三國(guó)挑戰(zhàn)營(yíng)”

G9——“一帶一路教育旅行”

G10——“單車環(huán)島”

G11——“熱血三國(guó)教官志工服務(wù)”

·田園教學(xué)：建置田園教學(xué)區(qū)，引進(jìn)當(dāng)?shù)厣镂锓N，營(yíng)造螢飛、蝶舞、蛙鳴、蟲(chóng)唱的自然生態(tài)環(huán)境。除了提供科學(xué)、生物等學(xué)科科學(xué)的實(shí)地觀察和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，也開(kāi)設(shè)田園社團(tuán)，帶領(lǐng)對(duì)生物探究有興趣的同學(xué)，進(jìn)一步研究自然生態(tài)的奧秘。

·游泳教學(xué)：實(shí)施游泳能力分級(jí)教學(xué)，打破班級(jí)限制，采取分組教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能，增強(qiáng)體能鍛煉。

·一人一才藝：康橋?qū)W校自創(chuàng)校以來(lái)，一直以“全人教育”為目標(biāo)，培養(yǎng)德智體群美五育均衡發(fā)展之學(xué)生。其中每周2課時(shí)的“一人一才藝”，是學(xué)校的特色課程之一?？禈蛑鸩铰鋵?shí)藝術(shù)教育的推廣、培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力、厚植藝文扎根、涵養(yǎng)高尚氣質(zhì)、極力推動(dòng)各項(xiàng)藝文活動(dòng)。

·音樂(lè)方面:成立管弦樂(lè)團(tuán)、民樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、吉他樂(lè)團(tuán)、流行樂(lè)團(tuán)等多支團(tuán)隊(duì)，經(jīng)常于校內(nèi)外舉辦各種展演活動(dòng)，提供學(xué)生表現(xiàn)才藝的舞臺(tái)，并積極推動(dòng)回饋社會(huì)的義演活動(dòng)，并與國(guó)內(nèi)外愛(ài)樂(lè)團(tuán)體交流，切磋學(xué)習(xí)并開(kāi)拓視野。