昆山加拿大國際學(xué)校創(chuàng)建于2012年，隸屬于加拿大國際教育集團，是昆山地區(qū)唯一的一所由江蘇省教育廳正式批準(zhǔn)設(shè)立的國際學(xué)校。加拿大國際教育集團下設(shè)“兩校三中心”，“兩校”是指昆山加拿大國際學(xué)校(15年一貫制K12國際學(xué)校)、昆山愛丹特外國語學(xué)校(9年一貫制義務(wù)教育階段學(xué)校);“三中心”是指國際課程中心、語言中心、升學(xué)指導(dǎo)中心。三個中心為兩所學(xué)校的師生提供課程、培訓(xùn)、專業(yè)指導(dǎo)以及各類服務(wù)，保障每位學(xué)生學(xué)業(yè)優(yōu)秀、平衡發(fā)展、尊重他人、服務(wù)大眾。
高中課程介紹：
Pre-U項目
自2020年開始，加拿大國際教育集團與GCQA國際聯(lián)盟院校攜手合作，在國際課程中心共同開辦了Pre-University(簡稱Pre-u)。Pre-u項目將協(xié)助GCQA國際學(xué)校聯(lián)盟院校下屬的專業(yè)大學(xué)院校培養(yǎng)國際化人才，讓高中在讀生或者高中畢業(yè)生通過1-2年的短期學(xué)習(xí)，順利入讀美國專業(yè)院校。
美高AP項目
國際課程中心的美高AP項目，采用美國通用核心課程標(biāo)準(zhǔn)(Common Core Standard)+AP課程，其設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)建立在美國最先進(jìn)的教學(xué)理念及大綱的基礎(chǔ)之上，旨在讓所有高中學(xué)生為未來的大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，以便在未來的全球化競爭中占據(jù)優(yōu)勢位置。
項目采用美國高中通行的卡耐基學(xué)分制。學(xué)生每順利完成一學(xué)年每天一課時的課程可以加一個學(xué)分，每完成一學(xué)期每天一課時的課程則得到半個學(xué)分。這種學(xué)分制被所有美國大學(xué)認(rèn)可為有效的學(xué)生積分記錄，學(xué)生必須得到21個學(xué)分才能獲得美國高中畢業(yè)文憑。同時，學(xué)生必須完成中心制定的課程，該課程采用GPA(Grade Point Average)加權(quán)平均值(學(xué)期績點平均值)作為成績評分體系。另外，學(xué)校也提供藝術(shù)、音樂、美式體育、計算機科學(xué)等選修課程。11年級和12年級將引進(jìn)AP課程(美國大學(xué)先修課程)，9年級的學(xué)分允許用國內(nèi)初三成績進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
AP(Advanced Placement)美國大學(xué)預(yù)科課程，是由美國大學(xué)理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學(xué)課程，旨在為成績優(yōu)秀天資聰穎的高中生提供機會，允許他們在高中時期提前選修大學(xué)水平的課程。該課程難度相當(dāng)于美國大一的基礎(chǔ)課程，適用于全球計劃前往美國讀本科的高中生。
IB項目
國際文憑大學(xué)預(yù)科項目(International Baccalaureate Diploma Programme，簡稱IBDP) 是為G11和G12年級學(xué)生設(shè)置的兩年制大學(xué)預(yù)科課程。該課程具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、學(xué)科平衡及畢業(yè)考試，讓高年級學(xué)生為未來學(xué)習(xí)大學(xué)課程并投入其后的生活做好準(zhǔn)備。IBDP的課程設(shè)計旨在培養(yǎng)學(xué)生在智力、社交、情感、身體等方面取得全面發(fā)展。如今，IBDP已經(jīng)獲得了世界一流大學(xué)的廣泛認(rèn)可。
IBDP廣泛吸收當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國家主流課程的優(yōu)點而自成體系，它的教育哲學(xué)是Education for Life(終生的教育)，即通過綜合平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評估，旨在幫助學(xué)校發(fā)展青年人的個人才智，鼓勵他們將課堂知識與外部世界相結(jié)合。除了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n程體系及高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)業(yè)要求，IBDP還強調(diào)培養(yǎng)具有國際意識且有責(zé)任心的世界公民。
IBDP涵蓋六個學(xué)科組，學(xué)生需要在每組中選擇一門課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門是高等級課程。除了學(xué)科學(xué)習(xí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)之外，IBDP還以三項核心要素作為課程特色。這三項核心要素包含：專題論文(EE)、認(rèn)識論(TOK)和創(chuàng)造、行動與服務(wù)(CAS)，旨在拓寬學(xué)生的教育體驗，將課堂上學(xué)習(xí)的知識技能與校外實踐相結(jié)合。IBDP每門課程的最高分?jǐn)?shù)為7分，加上拓展論文與知識論文的3分獎勵分?jǐn)?shù)，滿分為45分。
在北美、歐洲與亞洲，許多著名的大學(xué)(例如：哈佛、耶魯、普林斯頓、斯坦福、MIT、牛津、劍橋、新加坡國立大學(xué)等等)均樂于接收學(xué)習(xí)IBDP項目的學(xué)生，許多大學(xué)還為優(yōu)秀的IBDP畢業(yè)生提供如獎勵學(xué)分、越級等的入學(xué)鼓勵政策。全球140個國家共三千余所大學(xué)都與國際文憑組織(IBO)有著穩(wěn)定的協(xié)約關(guān)系并廣泛認(rèn)可IB文憑。
A-Level項目
A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)英國高中課程為英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，同時也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。
A-Level課程證書被幾乎所有以英語授課的大學(xué)作為招收新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。在中國開設(shè)A-Level課程旨在為應(yīng)試教育環(huán)境下的中國學(xué)生提供進(jìn)入國外大學(xué)的有效途徑。它的具體目標(biāo)為：培養(yǎng)國內(nèi)初高中成績優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)入世界頂尖大學(xué);培養(yǎng)國內(nèi)初高中成績中等的學(xué)生進(jìn)入世界一流大學(xué);培養(yǎng)國內(nèi)初高中成績一般的學(xué)生考取適合自己的大學(xué)。選擇A-Level課程的學(xué)生在選課時應(yīng)當(dāng)選擇適宜自己的科目，從而達(dá)到揚長避短的效果。
國際課程中心A-Level項目的所有科目均為全英語授課，中方助教負(fù)責(zé)在課后進(jìn)行補充答疑。A-Level的教學(xué)過程會穿插托福、雅思相關(guān)的內(nèi)容，既幫助學(xué)生提升英語，又有助于準(zhǔn)備IGCSE、AS和A2的全球聯(lián)考，同時加入強勁的升學(xué)指導(dǎo)團隊，幫助學(xué)生最終實現(xiàn)進(jìn)入世界名校的夢想。
