CISK采用小班授課的教學(xué)模式，課堂氛圍活潑開放，以學(xué)生為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與和互動(dòng)。每個(gè)班級不超過20個(gè)學(xué)生，采用雙班主任模式，一名外教與一名中教共同管理班級。

CISK擁有一批優(yōu)秀的精英教師，中外教比例達(dá)1：1，碩博比6：1，全體教師都擁有職業(yè)教師資格證以及豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。85%以上的老師擁有海外教育背景，80%擁有5年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，30%有超過10年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，外籍教師主要來自英國、美國、加拿大及歐洲。

作為一所IB世界學(xué)校，CISK的老師皆具備職業(yè)老師資格與專業(yè)IB資質(zhì)，在多個(gè)國家都擁有扎實(shí)的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，并定期參與校內(nèi)外組織的IB教學(xué)研討會(huì)及培訓(xùn)會(huì)，能運(yùn)用多種教學(xué)模式對學(xué)生因材施教。人文關(guān)懷也是教學(xué)過程中不可或缺的部分。

在CISK，成員來自二十多個(gè)國家，擁有不同的膚色、文化與習(xí)俗，但每一位學(xué)生和老師都能在這里獲得重視與認(rèn)同。跨文化理解的課堂、學(xué)院導(dǎo)師制度、心理輔導(dǎo)中心、國際化的節(jié)慶活動(dòng)等，CISK的教師團(tuán)隊(duì)為學(xué)生創(chuàng)造出了多元文化的成長環(huán)境。