2019年張家港外國語學(xué)校與加拿大肯特學(xué)校簽署了友好姐妹學(xué)校，就深入開展國際教育達(dá)成共識(shí)。雙方合作的國際課程提升了張家港外國語學(xué)校學(xué)生的邏輯思維能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和動(dòng)手創(chuàng)新能力。此次張家港外國語學(xué)校在加拿大聯(lián)邦參議院胡子修參議員的支持下，和加拿大肯特學(xué)校合作“中加肯特班”，旨在讓更多的張家港外國語學(xué)校學(xué)子接受更廣闊的國際高中教育。

　　張家港外國語學(xué)校創(chuàng)辦于 1997 年， 是一所文理并重、外語見長、有鮮明辦學(xué)特色的股份制學(xué)校。學(xué)校各種教育設(shè)施齊全，實(shí)驗(yàn)室、信息中心、各種專用教室設(shè)備先進(jìn)，教室多媒體覆蓋率 100% 。

　　加拿大肯特學(xué)校是一所在安大略省教育廳注冊(注冊號(hào)： BSID667656)，頒發(fā)安大略省高 中 文 憑 (Ontario Secondary School Diploma) 的寄宿制私立高中。Ruth總校長和James校長是 學(xué)校的核心管理領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校聘請擁有安大略省教師資格證書的優(yōu)秀老師任教，致力于提高學(xué)生的語言能力以及培養(yǎng)學(xué)生高中教育的實(shí)際運(yùn)用能力，從而更好地迎接北美大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

　　STEAM課程

　　STEAM課程，是指由科學(xué)(Science)、技術(shù)(Technology)、工程(Engineering)、藝術(shù)(Art)、數(shù)學(xué)(Mathematics)等學(xué)科共同構(gòu)成的跨學(xué)科課程。它打破了原有的學(xué)科界限，強(qiáng)調(diào)自主、合作、探究、科學(xué)思維等綜合能力的發(fā)展。

　　STEAM課程與傳統(tǒng)課程的不同之處主要有三點(diǎn)：

　　教師扮演的是學(xué)生的幫助者和引導(dǎo)者的角色，讓學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生“自己”的學(xué)習(xí)。

　　課堂中給出一個(gè)“開放性問題”，注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散性思維。

　　采用合作學(xué)習(xí)(小組學(xué)習(xí))的模式，強(qiáng)調(diào)合作探討，進(jìn)行思想上的碰撞。

　　本學(xué)期，我們張家港外國語學(xué)校初三牛津AQA國際A-Level課程班開設(shè)了STEAM這一特色課程，STEAM課堂大致分為幾個(gè)環(huán)節(jié)：教師講解實(shí)驗(yàn)原理、學(xué)生動(dòng)手操作、成果展示、小組互評和教師點(diǎn)評。學(xué)生在STEAM課任教師的帶領(lǐng)下，做了牛頓擺、萬花筒、水火箭、液壓挖掘機(jī)、手搖發(fā)電機(jī)等課題，同時(shí)探究了物質(zhì)的穩(wěn)定性問題。下列組圖為孩子們STEAM課上的動(dòng)手以及展示環(huán)節(jié)。

　　一言以蔽，STEAM課程可以為學(xué)生的自由探索和創(chuàng)新提供良好的環(huán)境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究精神。同時(shí)STEAM課程也是培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的重要途徑。