成都墨爾文學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)擁有一支教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力突出的中外教團(tuán)隊(duì)。外教與中教比例可以達(dá)到1比1的差距，在雙語(yǔ)培訓(xùn)方面有保障，有來(lái)自全球各地以外語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家的外教群體。

蘇婕

董事長(zhǎng)及執(zhí)行校長(zhǎng)

美國(guó)哈佛大學(xué)工商管理碩士

蘇婕女士于2012年共同創(chuàng)立了青島墨爾文中學(xué)，將最好的英國(guó)寄宿學(xué)校教育帶到了中國(guó)。她擔(dān)任青島墨爾文中學(xué)的執(zhí)行校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校的整體運(yùn)行及公共關(guān)系和溝通。蘇婕女士對(duì)教育的熱情和跨文化溝通能力成為學(xué)校在青島地區(qū)迅速發(fā)展并獲得良好聲譽(yù)的關(guān)鍵因素。

蘇婕女士曾擔(dān)任勞瑞德教育集團(tuán)的戰(zhàn)略和發(fā)展副總裁，勞瑞德教育集團(tuán)管理世界各地50多個(gè)大學(xué)，蘇女士是集團(tuán)亞洲區(qū)業(yè)務(wù)的創(chuàng)始成員，協(xié)助董事長(zhǎng)和首席執(zhí)行官評(píng)估不同國(guó)家的市場(chǎng)需求，監(jiān)管環(huán)境和潛在合作伙伴從而制定亞洲發(fā)展戰(zhàn)略。隨后，她與兩名中國(guó)私立大學(xué)建立了合作關(guān)系，負(fù)責(zé)建立國(guó)際項(xiàng)目和優(yōu)化行政機(jī)制。同時(shí)，她也是西交利物浦大學(xué)的董事會(huì)秘書(shū)，推動(dòng)了學(xué)校內(nèi)部跨部門(mén)間的重要舉措的實(shí)施。

在加入勞瑞德教育集團(tuán)之前，蘇婕女士就職于麥肯錫公司，擔(dān)任大中華地區(qū)和美國(guó)的項(xiàng)目經(jīng)理和高級(jí)顧問(wèn) ，幫助全球跨國(guó)公司制定市場(chǎng)進(jìn)入戰(zhàn)略、進(jìn)行戰(zhàn)略規(guī)劃及并購(gòu)。她還曾在高盛投資為百度2005年在納斯達(dá)克的IPO工作。

杰拉德•多徹蒂

學(xué)術(shù)校長(zhǎng)

?？巳卮髮W(xué)的數(shù)學(xué)教育碩士

格拉斯哥大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)碩士證書(shū)

格拉斯哥大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)士

擁有超過(guò)30年在國(guó)際學(xué)校教授IB，IGCSE和A LEVEL課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，杰拉德•多徹蒂先生之前曾擔(dān)任過(guò)校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、學(xué)術(shù)分析師、數(shù)學(xué)系和研究部主任。在課程監(jiān)督、對(duì)學(xué)生的升學(xué)指導(dǎo)、人生規(guī)劃、員工招聘等方面，杰拉德•多徹蒂先生以優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力帶領(lǐng)著學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)取得了各方面的進(jìn)步，并且杰拉德•多徹蒂先生對(duì)CIE，AQA和愛(ài)德思等考試局頒布的考試要求等方面有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。

杰拉德•多徹蒂先生完全致力于奉獻(xiàn)卓越而全面的教育經(jīng)驗(yàn)給所有的年輕人，并且熱衷于他的數(shù)學(xué)科目。他在職業(yè)生涯中給學(xué)生們提供了各種各樣的課外活動(dòng)，例如足球輔導(dǎo)、滑雪旅行、水上運(yùn)動(dòng)、登山俱樂(lè)部、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，并且他還協(xié)助組織諸個(gè)學(xué)校的音樂(lè)會(huì)和賽事

杰拉德•多徹蒂先生分享說(shuō)：“與學(xué)生，家長(zhǎng)，教職員工，政府和更廣泛的社區(qū)建立長(zhǎng)久的關(guān)系十分重要，并且我們有必要以一種明確、支持的態(tài)度去和他們溝通。”

邁克爾·道森

德育副校長(zhǎng)

物理及信息技術(shù)教師

曼徹斯特大學(xué)教育學(xué)學(xué)士 寄宿管理專業(yè)證書(shū)(英國(guó)寄宿學(xué)校協(xié)會(huì))

道森校長(zhǎng)具有豐富的國(guó)際學(xué)校教育經(jīng)驗(yàn)及寄宿學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，他曾在泰國(guó)、中國(guó)、尼日利亞、卡塔爾、百慕大和英國(guó)等多個(gè)國(guó)家任教。在加入墨爾文之前，他曾擔(dān)任英國(guó)頂尖寄宿學(xué)校——伊麗莎白女皇學(xué)院副校長(zhǎng)。邁克教授過(guò)A Level、IB和IGCSE課程，同時(shí)還是一名第3等級(jí)的兒童保護(hù)官員，對(duì)學(xué)生的幸福成長(zhǎng)充滿熱情。作為我校德育副校長(zhǎng)，他主要負(fù)責(zé)我校學(xué)生管理以及寄宿管理的全面提升。

我校大部分老師業(yè)余愛(ài)好都較廣泛，道森校長(zhǎng)也不例外，他喜歡在在業(yè)余時(shí)間欣賞戲劇、幫助學(xué)生排練戲劇，同時(shí)也是歷史愛(ài)好者。

邱璇

成都墨爾文運(yùn)營(yíng)總監(jiān)

悉尼大學(xué)跨文化交流專業(yè)研究生

邱璇女士在澳大利亞悉尼攻讀本科和研究生時(shí)，專注于跨文化交流的調(diào)研分析。在學(xué)習(xí)過(guò)程和在與其他留學(xué)生接觸的過(guò)程中，邱璇女士深刻體會(huì)到不同教育背景帶給了留學(xué)生們不同的能力和品質(zhì)。因此邱璇女士相信，教育是改變?nèi)艘簧闹匾蛩兀苍谀且豢?，埋下了她在未?lái)投入教育事業(yè)的決心。

回國(guó)后，邱璇女士先后在國(guó)際教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和青島墨爾文中學(xué)工作，積累了豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。2015年，邱璇女士來(lái)到成都，參與了成都墨爾文學(xué)校初期建?；I備工作并一直負(fù)責(zé)學(xué)校運(yùn)營(yíng)管理至今。

熱衷教育及公益，積累了豐富的學(xué)校規(guī)劃、籌建以及運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)不同的國(guó)際課程及各國(guó)的教育體系都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解的邱璇女士，相信全人教育是當(dāng)下教育多元化環(huán)境下的重要組成部分，也希望通過(guò)不斷提升和建設(shè)成都墨爾文學(xué)校的軟硬件實(shí)力，來(lái)幫助越來(lái)越多的中國(guó)西部地區(qū)學(xué)生，讓學(xué)生們擁有獲益終生的能力與品質(zhì)，讓他們發(fā)現(xiàn)并且成就更優(yōu)秀的自己。

格雷厄姆•威爾遜

英文系主任

伍爾弗漢普頓理工學(xué)院

歐洲研究(法國(guó)和社會(huì)科學(xué)) 榮譽(yù)學(xué)士

雷丁大學(xué) 外語(yǔ)教學(xué)碩士

桑德蘭大學(xué)

教育和英語(yǔ)教學(xué)資格證

RSA TEFL證書(shū)

RSA外語(yǔ)教學(xué)文憑

樸茨茅斯理工學(xué)院

信息系統(tǒng)碩士文憑

威爾遜老師在英國(guó)、新加坡、泰國(guó)、阿聯(lián)酋和中國(guó)教授英語(yǔ)35年。他參與雅思教學(xué)27年, 并擔(dān)任了5年的雅思考官, 另外，具有7年劍橋英語(yǔ)IGCSE課程教學(xué)，4年IGCSE英語(yǔ)口語(yǔ)考官, 七年IB英語(yǔ)B教學(xué)經(jīng)驗(yàn),四年IB英語(yǔ)B口語(yǔ)考官和4年托福教學(xué)經(jīng)歷。此外，他具有18年的中層管理經(jīng)驗(yàn)，包括擔(dān)任過(guò)3年EAL(英語(yǔ)作為附加語(yǔ)言)系主管。他還教授過(guò)商業(yè)研究、ICT、生物學(xué)和歷史等科目以及幫助學(xué)生申請(qǐng)過(guò)大學(xué)。

威爾遜老師本身也非常熱衷于學(xué)習(xí)語(yǔ)言。他喜歡旅行、閱讀和體驗(yàn)新的文化。在學(xué)校課外活動(dòng)方面，他也參與開(kāi)設(shè)過(guò)以下活動(dòng): 讀書(shū)俱樂(lè)部、語(yǔ)言和文化俱樂(lè)部、青年企業(yè)家、校報(bào)、電影俱樂(lè)部、辯論俱樂(lè)部和遠(yuǎn)足俱樂(lè)部。

董偉

數(shù)學(xué)系主任

英國(guó)華威大學(xué)教育學(xué)碩士

英國(guó)肯特大學(xué)精算學(xué)碩士

IB數(shù)學(xué)考官

在過(guò)去的8年時(shí)間里，董老師先后在江蘇的頂尖學(xué)校里教授IGCSE、A-level和IB數(shù)學(xué)課程，這些學(xué)校包括南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、蘇州中學(xué)、無(wú)錫第一中學(xué)等。同時(shí)，董老師曾在英國(guó)華威學(xué)校和Kinghurst學(xué)院教授A-Level課程和IB數(shù)學(xué)課程。 作為一名數(shù)學(xué)教師，董老師會(huì)給學(xué)生最大的幫助。為了讓課程更加有趣，董老師喜歡運(yùn)用ICT和卡片教學(xué)的方式教授課程。作為一名導(dǎo)師，董老師不僅僅學(xué)習(xí)到了學(xué)生的管理風(fēng)格，更多的知道了如何與學(xué)生和家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行更好的溝通 董老師善于運(yùn)用各種方式幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。

董老師更多的把自己當(dāng)成一名教育服務(wù)者。行為管理對(duì)于優(yōu)秀的老師是非常重要的：董老師課堂紀(jì)律的三個(gè)規(guī)則需要學(xué)生提前準(zhǔn)備，在課堂上聽(tīng)從老師的知道以及當(dāng)鈴聲響起時(shí)沒(méi)有老師的命令依然不混亂。

董老師說(shuō)：“我的目標(biāo)不僅僅是成為一名數(shù)學(xué)教師，而是成為一名專業(yè)、優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。我相信我所希望指導(dǎo)的學(xué)生正是中學(xué)的學(xué)生，我毫不猶豫的會(huì)為了他們的成長(zhǎng)作出自己最大的努力。”

羅伊•萊恩

科學(xué)系主任

英國(guó)考文垂大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)士

英國(guó)劍橋大學(xué)沃爾夫森學(xué)院藥物化學(xué)研究生

羅伊萊恩出生于英國(guó)牛津，大學(xué)畢業(yè)于考文垂大學(xué)應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，研究生畢業(yè)于劍橋大學(xué)沃爾夫森學(xué)院，主修藥物化學(xué)。 羅伊畢業(yè)后去了肯特大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院并在化學(xué)學(xué)院進(jìn)行了13年的研究，發(fā)表過(guò)不少相關(guān)的研究論文。他善于運(yùn)用英語(yǔ)的技巧去教授他的科目，用幽默、經(jīng)驗(yàn)和引導(dǎo)式的教學(xué)方法，去鼓勵(lì)學(xué)生長(zhǎng)期的深度學(xué)習(xí)以及對(duì)學(xué)科的熱愛(ài)，而不是僅僅為了應(yīng)付考試。羅伊作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的理科、化學(xué)家、教育家和德育教育者，在中國(guó)已經(jīng)工作了14年。30多年來(lái)，他一直深深的愛(ài)著中國(guó)。

亞歷山大•史密斯

體育系主任

蘭卡斯特大學(xué)體育與城市政策學(xué)士 (榮譽(yù)學(xué)位)

擁有蘭卡斯特大學(xué)體育研究生資格證書(shū)

因?yàn)樵谟?guó)和國(guó)際教育中所積累的十八年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，史密斯先生以創(chuàng)造一種運(yùn)動(dòng)環(huán)境作為教學(xué)的主要目標(biāo)。在這種環(huán)境中，運(yùn)動(dòng)被視為教育環(huán)節(jié)中的一個(gè)必不可少，并且令人愉悅的部分。 作為一名非常熱衷于運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)員，他曾在多個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中進(jìn)行過(guò)高水平的競(jìng)賽以及訓(xùn)練。其中包括曼徹斯特聯(lián)足球俱樂(lè)部、美國(guó)足球職業(yè)大聯(lián)盟和阿聯(lián)酋觸式橄欖球。史密斯先生的目標(biāo)是建立積極的體育體驗(yàn)，同時(shí)也努力追求卓越的表現(xiàn)。史米斯先生希望，當(dāng)他們離開(kāi)墨爾文學(xué)院時(shí)，每個(gè)學(xué)生不僅能夠?qū)w育運(yùn)動(dòng)有著一定的鑒賞力，而且能夠明白體育活動(dòng)對(duì)他們健康和幸福的重要性。

阿米爾•塞法

IGCSE 音樂(lè)與表演教師

倫敦城市大學(xué)三一學(xué)院音樂(lè)學(xué)院音樂(lè)(榮譽(yù))學(xué)士

BTEC英國(guó)商業(yè)與技術(shù)教育委員會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)，電影和電視音樂(lè)制作。

電影和工作室實(shí)踐創(chuàng)作與調(diào)查

倫敦威斯敏斯特大學(xué)

塞法老師在國(guó)際教育領(lǐng)域有著廣泛的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。他曾在泰國(guó)哈羅國(guó)際學(xué)校和Regent英國(guó)國(guó)際學(xué)校，倫敦和阿聯(lián)酋阿布扎比與諸多有經(jīng)驗(yàn)的音樂(lè)家和音樂(lè)教育者密切合作。他在IGCSE和ALEVEL課程教學(xué)領(lǐng)域極富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他教授過(guò)的學(xué)生獲得了在英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院和曼徹斯特北部皇家學(xué)院的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。塞法老師認(rèn)為音樂(lè)對(duì)于發(fā)展學(xué)生人格和構(gòu)建學(xué)生完整的生活是非常重要的，建立學(xué)生音樂(lè)社團(tuán)、樂(lè)隊(duì)、唱詩(shī)班，能夠讓學(xué)校生活更加愉快。 他曾在倫敦的三一音樂(lè)學(xué)院接受教育，導(dǎo)師包括胡坤、Osta Boda Katona和Gillian Findlay。 除了音樂(lè)，塞法先生也十分熱愛(ài)藝術(shù)，喜歡參觀博物館、畫(huà)廊、觀看芭蕾舞表演和聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。同時(shí)，他也是一個(gè)熱愛(ài)于運(yùn)動(dòng)的人。

大衛(wèi)·拉姆

數(shù)學(xué)教師/舍監(jiān)

愛(ài)丁堡大學(xué)科學(xué)學(xué)士

赫爾大學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)研究生文憑

英國(guó)開(kāi)放大學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理文學(xué)碩士

在加入墨爾文之前，拉姆老師曾在蒙古任教數(shù)學(xué)。在此之前，他在英國(guó)的一所私立女校任教5年，在這期間，他教授過(guò)來(lái)自世界各地的學(xué)生，為他教授各國(guó)學(xué)生積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

他具有教授GCSE,IGCSE 數(shù)學(xué)和物理，以及A-level數(shù)學(xué)及高等數(shù)學(xué)等學(xué)科的豐富經(jīng)驗(yàn)。除此以外，拉姆先生還曾在兩所學(xué)校擔(dān)任模擬聯(lián)合國(guó)俱樂(lè)部負(fù)責(zé)人，并成功組織學(xué)生在多個(gè)國(guó)家進(jìn)行探險(xiǎn)露營(yíng)等活動(dòng)。除了學(xué)生課外活動(dòng)，拉姆老師在幫助學(xué)生申請(qǐng)包括牛津大學(xué)在內(nèi)的羅素集團(tuán)大學(xué)以及使用UCAS申請(qǐng)STEM(科學(xué)、科技、工程、數(shù)學(xué))類專業(yè)都具有非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。

拉姆先生非常喜歡騎行和皮劃艇運(yùn)動(dòng)，作為一名旅游愛(ài)好者，他非常期待在成都墨爾文的任教期間可以和學(xué)生一起探索更多中國(guó)的風(fēng)土人情。