深圳道爾頓新華公學(xué)，是南山區(qū)優(yōu)質(zhì)教育發(fā)展項(xiàng)目。學(xué)校坐落在深圳大學(xué)城內(nèi)，位于南山區(qū)留仙大道東段與學(xué)苑大道交匯處，毗鄰南方科技大學(xué)、清華大學(xué)—伯克利學(xué)院和南山智園。學(xué)校按小學(xué)、初中和國際高中12年一貫制設(shè)計(jì)，共設(shè)48個(gè)教學(xué)班，每班20人。學(xué)校定位是創(chuàng)辦具有國際先進(jìn)水平的優(yōu)質(zhì)化、國際化、特色化學(xué)校，滿足高端社群對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的選擇性需求。

學(xué)校引進(jìn)優(yōu)質(zhì)國際教育資源，是國際道爾頓教育協(xié)會(huì)在中國評(píng)估認(rèn)證并授權(quán)的第一所“國際道爾頓學(xué)校”，中國第一所“國際道爾頓教育協(xié)會(huì)成員校”。學(xué)校創(chuàng)新教學(xué)組織形式，進(jìn)行走班制的小班授課，實(shí)施契約式的教與學(xué)。學(xué)校創(chuàng)新課程實(shí)施模式，CIL融合型課程體系的實(shí)施，使學(xué)生既能適應(yīng)中國教育體制下的學(xué)業(yè)考試，也能在國際化的考核中以獨(dú)特的個(gè)性和能力脫穎而出。學(xué)校創(chuàng)新學(xué)生管理模式，實(shí)施混齡制家庭自主管理，使每一位學(xué)生個(gè)性更鮮明、思維更活躍、合作更和諧、學(xué)業(yè)更突出。讓每一位學(xué)生成功融入世界，成為創(chuàng)造未來的卓越公民。

學(xué)校構(gòu)建了一支有教育理想適合未來教育、有高度敬業(yè)愛生責(zé)任感的專業(yè)化教師隊(duì)伍。教師隊(duì)伍由中方特級(jí)教師、海歸及雙語教師、國際教師及專業(yè)特長教師組成。學(xué)校重視教師的業(yè)務(wù)提升，除國家規(guī)定的教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)外，定期舉辦國際道爾頓教師全員培訓(xùn)，近三年來已有28位教師經(jīng)過國際道爾頓教師培訓(xùn)并獲得國際道爾頓教師資質(zhì)證書。上學(xué)年在市、區(qū)教育行政部門舉辦的教師專業(yè)競賽中先后有6位教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2018年經(jīng)過教育主管部門的綜合考評(píng)，學(xué)校被授予“南山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”稱號(hào)。

2019年道爾頓新華公學(xué)被南山區(qū)教育局評(píng)為第一批“國際理解教育特色學(xué)校”，被《新校長》雜志和蒲公英教育智庫評(píng)為”全球基礎(chǔ)教育風(fēng)向標(biāo)學(xué)校”。僅2018—2019第一學(xué)期，學(xué)生在區(qū)級(jí)以上各級(jí)各類競賽中獲獎(jiǎng)人數(shù)占在校生總數(shù)的30%以上。其中，南山區(qū)學(xué)生現(xiàn)場作文競賽七年級(jí)兩名學(xué)生獲一等獎(jiǎng) ;南山區(qū)第二屆學(xué)生技能大賽11人獲獎(jiǎng);南山區(qū)第20屆教育科技節(jié)35人獲獎(jiǎng);南山區(qū)英語演講大賽2人獲獎(jiǎng);南山區(qū)閱讀技能大賽2人獲獎(jiǎng);南山區(qū)聲樂表演大賽1人獲獎(jiǎng);深圳市創(chuàng)客節(jié) “無人機(jī)穿越賽”2人獲獎(jiǎng);深圳市18歲以下青少年高爾夫冬季賽4人次獲獎(jiǎng);第26屆中學(xué)生英語能力賽13人獲獎(jiǎng)。

招生計(jì)劃

小學(xué)一年級(jí)4個(gè)班，初中一年級(jí)3個(gè)班;2-6年級(jí)、8-9年級(jí)。

參加對(duì)象：

2020年秋季，入讀小學(xué)、初中各年級(jí)的適齡學(xué)生以及國際高中的學(xué)生。