深圳市楓葉學(xué)校隸屬于中國楓葉教育集團(tuán)。學(xué)校秉承楓葉“中西教育優(yōu)化結(jié)合，實(shí)施素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，致力于履行“不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流教育服務(wù)”的使命，設(shè)立小學(xué)、初中和高中學(xué)歷教育，為全日制寄宿學(xué)校。辦學(xué)規(guī)模為1500人，實(shí)行20-25人小班化教學(xué)，1:5的超高師生比，最大限度滿足學(xué)生個(gè)性化需要。初小學(xué)階段以讓學(xué)生擁有“扎實(shí)的文化基礎(chǔ)、突出的英語優(yōu)勢(shì)、彰顯個(gè)性的一技之長(zhǎng)”為教學(xué)目標(biāo)，在國家義務(wù)教育課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)英語特色課程和校本課程，英語教育貫穿全程，中外教師共同授課。高中階段以“理想教育”為育人目標(biāo)，課程中西優(yōu)化結(jié)合，開設(shè)全英AP課程+楓葉世界學(xué)校課程，以及高端學(xué)生社團(tuán)，憑在校成績(jī)直接申請(qǐng)海外大學(xué)。
2024秋招報(bào)名對(duì)象
1.小學(xué)部：G1年級(jí)符合條件的適齡兒童，G2-G6年級(jí)可接收少量;
2.初中部：G7年級(jí)符合條件的學(xué)生，G8-G9年級(jí)可接收少量。
報(bào)名條件
1.深圳市戶籍兒童、少年;
2.父母雙方或一方具有深圳戶籍的非深圳戶籍兒童、少年;
3.父母雙方或一方持有具有使用功能的深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)居住證，且在龍崗居住滿1年、在深圳連續(xù)參加社會(huì)保險(xiǎn)(養(yǎng)老保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn))滿1年的非深圳戶籍兒童、少年。
報(bào)名材料
報(bào)名咨詢：《【點(diǎn)擊預(yù)約咨詢】咨詢或電話咨詢“400-9609-559”》
小學(xué)模式
一個(gè)引領(lǐng)：快樂教育引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);
三級(jí)課程：國家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;
一個(gè)對(duì)接：小學(xué)畢業(yè)直升楓葉初中。
快樂教育
尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的階段性、個(gè)性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識(shí)，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長(zhǎng)。
課程體系
1、國家課程開足開全
2、集團(tuán)課程突出英語特色
3、校本課程豐富多彩
小學(xué)特色
1.快樂教育
尊重全體學(xué)生，尊重教育規(guī)律，尊重成長(zhǎng)規(guī)律，尊重學(xué)生成長(zhǎng)的階段性、個(gè)性和多樣性，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利，為學(xué)生發(fā)展提供一切可能的條件。讓學(xué)生在快樂中接受知識(shí)，在快樂中接受規(guī)則，在快樂中成長(zhǎng)。
2.三級(jí)課程
國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核測(cè)試。校本課程豐富多彩，興趣特長(zhǎng)課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。
3.小班化教學(xué)
每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
初中模式
一個(gè)引領(lǐng)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng);
三級(jí)課程：國家課程、楓葉集團(tuán)課程和學(xué)校校本課程;
一個(gè)對(duì)接：楓葉初中畢業(yè)生可以直升楓葉高中。
三好習(xí)慣養(yǎng)成教育
楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。
課程體系
1、國家課程開足開全
2、集團(tuán)課程突出英語特色
3、校本課程豐富多彩
初中特色
1.三好習(xí)慣養(yǎng)成教育
楓葉初中的三好習(xí)慣養(yǎng)成教育即學(xué)習(xí)習(xí)慣好、行為習(xí)慣好、生活習(xí)慣好。學(xué)校圍繞養(yǎng)成目標(biāo)開發(fā)校本課程，系統(tǒng)地培養(yǎng)三好習(xí)慣。
2.三級(jí)課程
國家課程開足開全，完全執(zhí)行義務(wù)教育國家標(biāo)準(zhǔn);集團(tuán)課程英語特色突出，中外教聯(lián)合執(zhí)教，使用楓葉自編教材，針對(duì)不同英語基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)行分級(jí)教學(xué)，集團(tuán)統(tǒng)一考核測(cè)試。校本課程豐富多彩，興趣特長(zhǎng)課程納入課程管理，讓每個(gè)學(xué)生建立自信，興趣廣泛，全面發(fā)展。
3.小班化教學(xué)
每個(gè)孩子都能得到教師的關(guān)注，真正實(shí)現(xiàn)教育公平，創(chuàng)造平等師生關(guān)系;讓學(xué)生在課堂上全情投入，積極參與;由被動(dòng)接受到主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
