深圳市美中學(xué)校是經(jīng)教育局審批創(chuàng)辦的全日制全寄宿民辦學(xué)校，始建于2009年，集國(guó)際部，小學(xué)、初中、高中于一體。學(xué)校占地8萬(wàn)平方米，建筑面積12萬(wàn)平方米，在校師生七千多人，是廣東省頗具規(guī)模的現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校，是深圳市一級(jí)學(xué)校，花園式學(xué)校，是龍華區(qū)足球、籃球特色訓(xùn)練基地，更是讓學(xué)生走向世界、實(shí)現(xiàn)教育國(guó)際化的示范學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)理念先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美、師資雄厚、管理嚴(yán)格，是莘莘學(xué)子首選的理想求學(xué)殿堂。
國(guó)際部日韓留學(xué)課程介紹
美中學(xué)校日韓學(xué)部依托于深圳美中學(xué)校優(yōu)美的高中教學(xué)環(huán)境和濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化的國(guó)際化人才。傾力打造國(guó)際高中特色班，為深圳初中畢業(yè)生量身定做的高性價(jià)比國(guó)際升學(xué)高中課程。以接近普通民辦高中的學(xué)費(fèi)，既學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)普通高中課程，又學(xué)習(xí)了國(guó)際升學(xué)高中階段預(yù)備課程。兼具國(guó)內(nèi)外教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為同學(xué)們提供了一個(gè)彎道超車的機(jī)會(huì)。
01 美中EJU課程教育特色
EJU(Examination for Japanese University Admission for International Students)是為了國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)日本大學(xué)本科課程而設(shè)立的考試。美中日本EJU班是深圳市創(chuàng)立最早規(guī)模最完善的日本EJU班之一。并與北海道文教大學(xué)，日本青森中央學(xué)院大學(xué)簽訂合作，兩校均在我校設(shè)立華南地區(qū)唯一考點(diǎn)。
科學(xué)權(quán)威的分級(jí)體系
依據(jù)日本教育標(biāo)準(zhǔn)體系劃分的學(xué)習(xí)等級(jí)，階梯性晉級(jí)學(xué)習(xí)。并根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行一歲一學(xué)習(xí)情況跟蹤與輔導(dǎo)，保證學(xué)生每個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況。
自主研發(fā)的教材
在日本權(quán)威教育體系的基礎(chǔ)上，立足中國(guó)高中生研發(fā)了一套母語(yǔ)思維的日語(yǔ)教材。讓學(xué)生學(xué)習(xí)到更加原汁原味的日語(yǔ)，配套的輔助教材更加貼合高考日語(yǔ)。教材的【語(yǔ)法筆記】和【詞匯廣場(chǎng)】會(huì)幫助學(xué)生打牢言語(yǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)。
02 美中KPU課程教育特色
KPU (Korean Pathway for Undergrated for International Students)是深圳市美中學(xué)校獨(dú)創(chuàng)的以韓國(guó)大學(xué)為升學(xué)目標(biāo)而建立的多元化培訓(xùn)課程。韓國(guó)留學(xué)課程學(xué)生需要通過(guò)會(huì)考和韓語(yǔ)能力測(cè)試(TOPIK)，本課程項(xiàng)目采用“韓語(yǔ)教學(xué)+韓國(guó)社會(huì)文化+普高課程”三項(xiàng)合一的教育模式，旨在培養(yǎng)高中畢業(yè)即可適應(yīng)韓國(guó)大學(xué)生活和學(xué)習(xí)的優(yōu)秀學(xué)生。韓國(guó)留學(xué)課程與韓國(guó)檀國(guó)大學(xué)簽訂共同培養(yǎng)計(jì)劃，滿足入學(xué)條件的學(xué)生可選專業(yè)眾多，文理、商經(jīng)、工學(xué)、藝體能等。
以學(xué)生為中心，注重語(yǔ)言與文化培養(yǎng)
根據(jù)韓媒報(bào)道，韓國(guó)大學(xué)教育協(xié)議會(huì)對(duì)在韓外國(guó)留學(xué)生語(yǔ)言能力進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果顯示，大部分外國(guó)留學(xué)生的韓語(yǔ)水平都達(dá)不到大學(xué)授課水平。
韓國(guó)大學(xué)屬于寬進(jìn)嚴(yán)出，讓孩子通過(guò)速成機(jī)構(gòu)留學(xué)韓國(guó)，雖然入學(xué)合格，但是大學(xué)四年語(yǔ)言、文化的不適應(yīng)，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)出國(guó)留學(xué)、對(duì)韓國(guó)社會(huì)都可能產(chǎn)生抵觸心理。而讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)能夠適應(yīng)韓國(guó)社會(huì)生活，是美中學(xué)校韓語(yǔ)高中班的辦學(xué)目標(biāo)。
韓英雙語(yǔ)專攻，同步普高教育模式
在韓英雙語(yǔ)專攻的教育模式下，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)和掌握韓語(yǔ)和英語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言。這不僅包括語(yǔ)言的基礎(chǔ)知識(shí)，如詞匯、語(yǔ)法和發(fā)音，還包括語(yǔ)言的實(shí)際應(yīng)用能力，如閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力和口語(yǔ)表達(dá)。在同步普高教育模式下，學(xué)校將采用與普通高中相同的課程設(shè)置和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。這種教育模式旨在確保學(xué)生在語(yǔ)言學(xué)習(xí)的同時(shí)，不失去對(duì)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和發(fā)展，為他們未來(lái)的大學(xué)學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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