深圳市楓葉學(xué)校為1500人規(guī)模的K-12正規(guī)學(xué)歷制、寄宿制學(xué)校，是楓葉教育體系內(nèi)定位為高端的校區(qū)。學(xué)校實(shí)行20-25人小班化教學(xué)，較大限度滿足學(xué)生個(gè)性化需要。初小學(xué)階段在國(guó)家課程的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)國(guó)際課程和校本課程。初小階段實(shí)施中英雙語(yǔ)教學(xué)，中外教師共同管理，共同授課。高中階段開(kāi)設(shè)AP課程以及楓葉世界學(xué)校課程，學(xué)生畢業(yè)獲國(guó)際認(rèn)可高中畢業(yè)證書(shū)，憑在校成績(jī)直接申請(qǐng)海外大學(xué)。

高中模式

一張文憑：

由Cognia背書(shū)的楓葉高中畢業(yè)證書(shū);

兩方認(rèn)證：

楓葉世界學(xué)校課程得到世界兩大權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia和UK ENIC的認(rèn)證及對(duì)標(biāo);

對(duì)接全球：

楓葉畢業(yè)生可以無(wú)縫對(duì)接全球大學(xué)，包括美英澳加及更多的亞洲、歐洲大學(xué)，還有國(guó)內(nèi)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，也包括國(guó)外在中國(guó)開(kāi)辦的大學(xué)。

育人體系

理想教育

楓葉高中以培養(yǎng)“具有中華情懷、國(guó)際視野的精英人才”為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)“周恩來(lái)”班，以偉人精神激勵(lì)學(xué)生;由獨(dú)特的領(lǐng)事課程做保障，領(lǐng)事課程為自主研發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)。

課程體系

楓葉世界學(xué)校課程

楓葉世界學(xué)校課程包括英文課程、中文課程、漢語(yǔ)語(yǔ)言課程和英語(yǔ)語(yǔ)言課程四大板塊，是楓葉教育在20余年實(shí)施教學(xué)基礎(chǔ)上，由楓葉中外教育專家、教師團(tuán)隊(duì)歷時(shí)5年研究開(kāi)發(fā)而成。楓葉世界學(xué)校課程作為世界級(jí)課程，已獲得全球最大的學(xué)校認(rèn)證組織Cognia和英國(guó)國(guó)家學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證中心UK ENIC的認(rèn)證，并已收到包括牛津大學(xué)在內(nèi)的百余所世界知名大學(xué)認(rèn)可函，是中國(guó)第一個(gè)具有知識(shí)產(chǎn)權(quán)的國(guó)際化基礎(chǔ)教育課程，同時(shí)也是全球第一個(gè)融入中國(guó)元素的國(guó)際認(rèn)證課程。

高中特色

1.理想教育

楓葉高中以培養(yǎng)“具有中華情懷、國(guó)際視野的精英人才”為目標(biāo)，開(kāi)設(shè)“周恩來(lái)”班，以偉人精神激勵(lì)學(xué)生;由獨(dú)特的領(lǐng)事課程做保障，領(lǐng)事課程為自主研發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生自我規(guī)劃、自主學(xué)習(xí)、自信成長(zhǎng)。

2.世界級(jí)課程

楓葉世界學(xué)校課程在加拿大BC課程基礎(chǔ)上增加了學(xué)術(shù)英語(yǔ)、世界研究、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力以及AP等大學(xué)先修課程，由外教老師全英文授課，使楓葉學(xué)生擁有更多機(jī)會(huì)、更多選擇。

3.個(gè)性化選課

楓葉尊重學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和個(gè)性差異，學(xué)生在留學(xué)服務(wù)中心老師和領(lǐng)事老師的指導(dǎo)下，可以根據(jù)自己的興趣特長(zhǎng)和學(xué)業(yè)規(guī)劃，在八大專業(yè)方向中選擇課程，一人一課表，真正實(shí)現(xiàn)因材施教、揚(yáng)長(zhǎng)避短。

4.直升世界名校

楓葉高中突破高考束縛，實(shí)施過(guò)程性評(píng)價(jià)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)獲得規(guī)定學(xué)分后，可憑在校成績(jī)無(wú)縫對(duì)接全球大學(xué)。