1. 廣州耀華的課程是如何與國際接軌?

為了使廣州耀華的課程與國際教育接軌，我們參考相關(guān)的教學(xué)研究，根據(jù)本地學(xué)生的特點和需求，研究、發(fā)展和整合國家課程。經(jīng)過整合的國家課程既遵循國家課程綱要，保留了核心知識和能力部分，又與海外優(yōu)質(zhì)教育資源融合，引進了更為豐富和廣闊的內(nèi)容。我們尊重孩子的學(xué)習(xí)特點，因材施教，教學(xué)方法靈活多樣，關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生的思維質(zhì)量與思考能力。因為課程國際化，所以學(xué)生在中學(xué)階段修完全部課程并通過劍橋大學(xué)國際考評部(CAIE)組織的考試，便可獲得由該考評部頒發(fā)的國際中學(xué)教育普通證書(IGCSE)及普通教育高級證書(A Leve|)。IGCSE 證書和A Level證書，在國際上都被廣泛承認。而學(xué)習(xí)HKDSE課程并通過考試的學(xué)生，將獲得由香港考試及評核局發(fā)出的文憑試成績單，學(xué)生獲此成績單等于擁有文憑試資歷，獲全球院校的廣泛認可。

2. 廣州耀華為什么被稱為“國際教育學(xué)校”?

廣州耀華由香港耀華國際教育機構(gòu)設(shè)立，開設(shè)國際幼兒教育、小學(xué)、初中、IGCSE/A Level與HKDSE課程。本校是主要面向本地中國學(xué)生及兼收外籍學(xué)生的國際教育學(xué)校，課程結(jié)合了海外優(yōu)質(zhì)教育資源和中國傳統(tǒng)教育的精髓，既不同于傳統(tǒng)意義上的國際學(xué)校，也不同于中國本土學(xué)校。耀華被稱為“國際教育學(xué)校”是指耀華為中外籍學(xué)生提供融合中西的國際化教育。

3. 廣州耀華的國際化教育課程有什么樣的優(yōu)勢?

憑著姊妹學(xué)校耀中逾90年來提供優(yōu)質(zhì)教育的經(jīng)驗，耀華擁有穩(wěn)固的教育根基，把合適的課程體系帶給中國的學(xué)子。廣州耀華不單只是著重學(xué)生的學(xué)科成績，更注重全人教育和品格教育， 把培養(yǎng)學(xué)生的完整人格作為目標(biāo)。學(xué)校通過中外籍校長合作管理、中外籍教師合作教學(xué)的模式及英國薩默塞特耀華教室，提供全方位自然純正的英語環(huán)境和國際氛圍，使學(xué)生在雙語及多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得平衡全面的發(fā)展。廣州耀華擁有高端的師資配備和全球合作伙伴，將真正國際教育的精髓帶給學(xué)生。

4. 廣州耀華如何幫助學(xué)生申請國外大學(xué)?

廣州耀華幫助學(xué)生克服申請海外大學(xué)過程中的種種困難，包括學(xué)業(yè)成績和申請手續(xù)上的全面準(zhǔn)備。學(xué)校的升學(xué)輔導(dǎo)教師還會為學(xué)生提供個別的海外升學(xué)輔導(dǎo)，發(fā)掘他們的需要和興趣，協(xié)助他們訂立目標(biāo)，并指導(dǎo)學(xué)生選擇及申請合適的大學(xué)及專業(yè)。通過耀華廣闊的海外大學(xué)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，耀華的歷屆畢業(yè)生獲得眾多世界知名大學(xué)的錄取。

5. 廣州耀華是不是只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?

廣州耀華不但幫助學(xué)生獲得學(xué)術(shù)成就，而且關(guān)注學(xué)生的全面成長。學(xué)校設(shè)有豐富的課外活動，建立多種校內(nèi)社團，平衡學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，還通過國際交流等活動讓學(xué)生廣泛參與社會， 并安排專業(yè)教師解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理上的問題，培養(yǎng)他們良好的品格。廣州耀華重視的不是一次考試，而是要讓學(xué)生擁有參與未來世界競爭的知識、能力和品質(zhì)，以至為全球的進步作出貢獻。